2021年5月11日上午10:00，航海学院于201会议室组织召开专业工程教育认证培训会议，特别邀请上海商鼎软件科技有限公司工程教育认证项目经理许武对参与教师进行培训。水声工程、信息工程专业负责人及方向负责人、航海学院教学管理人员参加了本次会议。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，通过认证的专业可提高与国内同行的竞争力，吸引更多优秀学生；有助于建立健全学生培养目标和高效的教学管理体系；更有助于学生就业。

许武经理分别从工程教育认证简介、专业认证的核心要素总结、基于申请书为目的认证工作的简要梳理等方面做了介绍。随后，航海学院与会教师就OBE培养方案如何合理制定、如何建立面向产出的课程质量标准、如何理解和建立持续改进机制等方面的问题与商鼎集团上海商鼎软件科技有限公司工程教育认证项目团队进行了咨询交流。

落实“学生中心、产出导向、持续改进”工程教育理念，推进工程教育认证全覆盖是航海学院深化专业建设工作的重中之重。航海学院目前已经成立了工程教育认证工作组，并制定了详细的工程教育认证工作计划，后续将在学校的指导下积极推进工程教育认证工作。

中国工程教育专业认证简介：

中国工程教育专业认证是在中国工程教育专业认证协会的领导下组织开展的、对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。我国的工程教育认证工作开始于2006年，是全国工程师制度改革工作的基础和重要组成部分。2016年 6 月，我国已加入《华盛顿协议》成为正式成员。

《华盛顿协议》是工程教育本科专业学位互认协议，其宗旨是通过多边认可工程教育资格，促进工程学位互认和工程技术人员的国际流动。

资料来源：教育部教育部高等教育教学评估中心

审核：孙华强